1 位置与方向（一）

电子教材

单元内容结构

单元目标

1.通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。

2.结合具体情境，使学生认识东、南、西、北，东北、西北、东南和西南8个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的7个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

3.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

单元作业目标

1.能根据给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能在具体的情境中，用东、南、西、北描述物体所在的方向

2.能根据“上北、下南、左西、右东”描述平面图中物体之间的相对位置关系

3.能在具体的情境中辨认东北、西北、东南、西南四个方向，并能描述物体所在的方向

4.能综合应用方向知识，解决生活中的简单实际问题，发展空间观念

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